ORIENTAÇÕES SOBRE PEDIATRIA DO DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO
Frustração
Muitas vezes, as coisas não saem como as crianças desejam ou idealizam, e o sentimento mágico de que tudo vai dar certo e que basta o desejo dela para que as coisas aconteçam não funciona causando tristeza, frustração e decepção.
Hiperatividade
A hiperatividade não é uma doença e sim um sintoma que pode ocorrer nas crianças e adolescentes e estar associada a uma série de quadros clínicos distintos e mesmo ser um comportamento comum em crianças principalmente na idade pré-escolar.
Primeiro dia na escola
Conversar com a criança sobre os motivos da entrada ou da troca de escola: valorizar o papel da escola, dizendo que será um espaço de aquisição de conhecimentos, de desenvolvimento de habilidades e de socialização com novos amigos.
Criança e televisão
Pode ocorrer um prejuízo na estruturação mental de uma criança ao ficar imobilizada muitas horas de sua vida diante da tela da televisão.
Birras de criança
Estabelecer regras claras de acordo com a idade da criança. Esta atitude é para prevenir e não evitá-las totalmente. Aos poucos ela irá aprender a regra nova.
Desenvolvimento infantil
Engatinhar não é um marco no desenvolvimento segundo o pediatra e não deve ser tratado com preocupação, se a criança decidir não engatinhar.
o que é o ambulatório do desenvolvimento?
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O AD é parte do Centro de Desenvolvimento Professor Ricardo Halpern, fundador deste ambulatório há mais de 20 anos, em parceria com o Departamento de Pediatria da UFCSPA - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
O AD atende crianças no Hospital da Criança Santo Antônio-HCSA e na UBS do IAPI, em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre/RS.
O AD é composto por uma equipe multiprofissional composta por pediatras, pediatras do desenvolvimento, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, nutricionista, psiquiatra infantil, psicólogo e pedagogo.
Os programas do Ambulatório são:
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Triagem de Desenvolvimento e Comportamento;
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Crianças com Deficiências Múltiplas
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Crianças com paralisia cerebral
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Crianças com atraso global do desenvolvimento e com Transtorno do Espectro Autista
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Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
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Crianças com Transtornos do Aprendizado
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